пятница, 18 августа 2017 г.

ВНИМАНИЕ ! КОНКУРС!



            ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ  КОНКУРСА ГЕРБАРИЕВ
«Зелёное ожерелье Верхней Салды»

1. Общие положения
1.1. Конкурс гербариев  «Зелёное ожерелье Верхней Салды » (далее - конкурс) проводит МБУК ЦБС Детская библиотека
1.2. Цели конкурса:
- Активизировать интерес детей и подростков к природе родного края, помочь познакомиться с разнообразием растительного мира Верхнесалдинского района, увидеть его красоту;
- Вовлечь ребят в процесс собирания, систематизации, изучения наиболее распространенных видов флоры Верхнесалдинского района , познакомить их с растениями, занесенными в «Красную книгу природы»;
 -Развивать творческую инициативу, художественный вкус, детское декоративно- прикладное творчество с использованием природных материалов (растений, сухоцветов);
1.3.  Все работы конкурса будут размещены на блоге «Страна счастливого чтения» /vsdbiblioteka.blogspot.com/
2. Участники конкурса
2.1. В конкурсе могут участвовать дети, воспитатели, родители воспитанников ДОУ, учащиеся школ   Верхнесалдинского городского округа , независимо от возраста, пола, места проживания, рода занятий и увлечений.
2.2. Работы представленные на конкурс не возвращаются и хранятся в Детской библиотеке в соответствии с действующим законодательством РФ.
2.3.Предоставляя свою работу, авторы автоматически дают право организаторам конкурса на публикацию представленного материала в СМИ и Интернет.

3.Требования к конкурсным работам
3.1. На конкурс представляются детские творческие работы, соответствующие тематике конкурса. Работа должна быть выполнена автором (ребенком) самостоятельно, либо под руководством взрослых.
3.2. Работа обязательно должна быть подписана: фамилия, имя автора, его возраст, место проживания, место учебы; наименование работы.
3.3. Для участия в конкурсе   необходимо предоставить   тематические гербарные коллекции форматом  А4 (20см х 30см) в  рамке.
3.4 Обращаем внимание участников: на конкурс принимаются  тематические гербарные коллекции, изготовленные с использованием только засушенных растений. Работы с использованием сырых фруктов и овощей не принимаются и комиссией не рассматриваются.
3.5. От одного участника принимается только одна работа .

4. Порядок и сроки представления конкурсных работ
4.1. Прием конкурсных работ производится с 10 мая  2017 г. по 16сентября   2017 г.
4.2.Конкурсные работы принимаются  в Детскую библиотеку по адресу: г.Верхняя Салда, ул.Ленина д.12, контактный телефон 5-06-79.

5. Итоги конкурса
5.1 Подведение итогов  конкурса состоится  17 сентября  2017года
5.2. При оценке представленных работ  учитываются следующие критерии:
- Творческий подход к выполнению работы;
- Уровень художественного мастерства выполненной работы;
- Культура оформления работы;
- Соответствие содержания работы тематике конкурса;
- Виды растительного сырья (материала);
- Качество высушивания растений.
5.3.Победители конкурса   за 1,2,3, место награждаются ценными подарками и дипломами, участники-благодарственными письмами.
5.4.Жюри в праве  присудить дополнительные призы по номинациям;
5.5. Информация об итогах конкурса будет опубликована в городских СМИ и на блоге «Страна счастливого чтения» /vsdbiblioteka.blogspot.com/;



понедельник, 31 июля 2017 г.

Лучшие библиотеки мира бесплатно раздают тематические раскраски

Раскраски можно скачать прямо сейчас и
устроить семейный  литературный антистресс-вечер
Волна популярности раскрасок для взрослых не прошла мимо работников главных мировых музеев, библиотек и архивов. Уже два года существует проект #ColorOurCollections, где можно скачать и раскрасить на свой вкус иллюстрации из старинных и редких книг. И не только из них.
Сейчас в коллекции проекта #ColorOurCollections 90 раскрасок из самых разных мировых культурных центров. Здесь есть Метрополитен-музей, Нью-Йоркская публичная библиотека, Национальный музей Кардифа, Карнеги-холл, Шекспировская библиотека Фолджера и многие другие. Ассортимент раскрасок ежегодно обновляется в начале февраля, в официальные дни проведения акции #ColorOurCollections. Затем архивы хранятся на сайте ещё год. Посмотреть, выбрать и скачать раскраски можно на сайте проекта.
ReadRate залюбовался некоторыми из них – это репродукции малоизвестных картин, редкие иллюстрации из старинных книг, мода прошлых лет, необычные плакаты в стиле модерн.



 Информация из Интернет: http://readrate.com/rus/news/luchshie-biblioteki-mira-besplatno-razdayut-tematicheskie-raskraski

среда, 12 июля 2017 г.

                                 Библиотека и симфония 

     В июле 2017 года любители классической музыки Верхней Салды посетили яркое, запоминающееся мероприятие - VI Форум филармонических собраний Свердловской области.Виртуальный концертный зал существует в нашем городе с 2011 года,Свердловская филармония радует трансляциями концертов и взрослое, и детское население. Для активных слушателей филармонических собраний и было организовано это грандиозное мероприятие.
     После торжественной части слушателям был предложен симфонический концерт, который прошёл в Большом зале Свердловской филармонии.Перед нами выступил Международный молодёжный Чайковский-оркестр под управлением маэстро Бруно Вайля (Германия).
     В 2014 году по инициативе Министерства культуры Российской Федерации на базе Свердловской государственной филармонии был создан Международный молодёжный культурный центр.Летняя оркестровая академия - главный проект Центра. На стажировку в Академию приглашаются музыканты, проявившие себя в составе Уральского молодёжного симфонического оркестра, а также молодые исполнители из стран Европы, Азии, Латинской Америки.
     Визитная карточка Летней академии -Международный молодёжный Чайковский -оркестр, создаваемый из исполнителей, проходящих стажировку. В репертуаре коллектива всегда представлены сочинения Петра Ильича Чайковского - композитора, чьё творчество занимает особое место в мировой музыкальной культуре, а судьба связана с уральским городом Алапаевском.
     В 2017 году своё согласие стать художественным руководителем Летней оркестровой академии дал известный немецкий дирижёр Бруно Вайль.
       Международному молодёжному Чайковский-оркестру предстоит дать серию концертов на Урале -в Екатеринбурге и Алапаевске, а также выступить в столице Германии -Берлине. Салдинцам посчастливилось стать слушателями одного из первых концертов Чайковский-оркестра. Для нас прозвучали Концерт №1 для фортепиано  с оркестром си-бемоль минор,ор.23(1875) П.И Чайковского и Симфония №7 ля мажор ,ор.92 (1812) Людвига ван Бетховена.
     Партию фортепиано исполнял лауреат международных конкурсов,стипендиат Международного фонда "Новые имена"  и Специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодёжи, лауреат Премии Министерства культуры Республики Беларусь,член Белорусского союза музыкальных деятелей Алексей Петров.Слушатели отметили артистизм исполнителя и высокое техническое мастерство.
     Мы счастливы,что уже не первый год можем прикоснуться к подлинным шедеврам мировой симфонической музыки.
     Виртуальный концертный зал Центральной городской библиотеки  всегда открыт для новых слушателей, для всех любителей классической музыки.
                                                             Автограф-сессия
                                                               Автографы музыкантов


                                                                Второй слева Алексей Петров
                                                           На сцене Чайковский-оркестр


   

четверг, 6 июля 2017 г.

Летом с книгой я дружу
     5 июля в сквере «Труда и Победы» библиотекарями из Детской библиотеки была представлена выставка «Литературная скамейка», которая пользовалась у читателей большим интересом. Эта выставка познакомила горожан с новыми книгами и журналами нашей библиотеки.
     Были показаны книги и журналы по теме «Вместе весело шагать», которые помогли увидеть разнообразие литературы о дружбе и друзьях, а так же дети узнавали о работе библиотеки в летний период.                                                                
  Большое внимание привлекали книги и журналы по экологии – «Эта хрупкая планета». Эта литература была посвящена Году экологии. Можно было познакомиться с энциклопедиями «Птицы и звери», «Как общаться с кошкой», «Планета Земля», «Тайны живой природы», полистать журналы «Свирелька», «Лазурь», «Геоленок», «Простоквашино», «Филиппок», «Чудеса и приключения», «Детская Энциклопедия» и другие книги  на разнообразные темы.                             
     Эти выставки был направлены на привлечение читателей в библиотеку. Их посетили 30 человек.              
    Приглашаем всех желающих посетить Детскую библиотеку. Ведь кто много читает, тот и много знает!


                                                                                                                                           

суббота, 24 июня 2017 г.

УРА! У НАС КАНИКУЛЫ!

Замечательные приключения грамотных читателей
  В Детской библиотеке в дни летних каникул очень многолюдно и весело! Ежедневно сюда спешат летние площадки при школах № 1, 14 и 17. Библиотекари приготовили для ребят очень насыщенную программу. Ребята разговаривали на различные темы, участвовали в мастер-классах, проверяли свою эрудицию и смекалку. В общем,  проводили время весело, интересно и  с большой пользой. И пришли к одному выводу: "Человек читающий всегда будет умнее, чем человек,  смотрящий телевизор".
Дорогие друзья!  
   С 1 июля Детская библиотека переходит на летний график труда: суббота-воскресенье-выходной день!






















понедельник, 19 июня 2017 г.

ПРАЗДНИКИ

Вместе весело шагать

9 июня Международный день друзей

Друзей не выбирают — их встречают,
Их берегут — им жизни отдают,
И с ними время интересней пролетает,
И с ними — радость, счастье и уют…
     Не все знают  о том, что 9 июня празднуется Международный день друзей (International Friends Day). Об истории возникновения Дня друзей нет официальных данных. Также неизвестен инициатор его введения в календарь праздников и никто не знает, откуда он берет свое начало. Главной целью стало закрепление дружеских отношений между людьми.
   Существуют  основные черты настоящей дружбы.
На  первом месте находятся доверие, взаимное уважение и интерес к делам другого.  
На втором — искренность и открытость.  
На третьем месте расположилась привязанность.
      Ведь когда у человека появляется  друг, он может ощутить  поддержку и опору. Например,  можно не только  словами показать свое отношение к другу, но и закрепить талисманом дружбы. Принимая такой оберег, человек показывает другому, как он дорожит дружбой. Талисман дружбы  оберегает близкого друга от жизненных неприятностей.
Интересные факты о дружбе
   Настоящая дружба может придать нам   ощущение   надежности и уверенности в жизни. Говорят, что друзья, находясь вместе несколько лет  и сохраняя теплоту отношений  и общение друг с другом ,  живут гораздо дольше одиноких.
Самый знакомый нам всем пример  дружбы  — это плавленый сырок   с его знаменитым названием. В Москве этому продукту даже поставили забавный памятник. Его герои – ворона и лисица из крыловской басни – душевно обнимаются, держа в лапах «Дружбу» огромных размеров.
В Индии и Непале вы можете встретить на улице мужчин, которые держатся за руки, что является знаком уважения и доверия к человеку, а не признаком гомосексуального влечения.
 Гораздо больше  предпочтения  при выборе друзей мужчины отдают дружбе, чем женщины, и   чаще всего используют  известную фразу «закадычный друг».
 Самым ярким примером мужской дружбы стал поступок двух японских спортсменов на олимпиаде 1936 года. Они показали одинаковые результаты  во время соревнований по прыжкам, но на пьедестале почета получили серебряную и бронзовую медали. Но по возвращению домой распилили их и соединили половинки двух разных.
    Оказывается настоящая дружба дает человеку не только чувство  тепла, заботы и нужности, но и уменьшает риск возникновения сердечно-сосудистых заболеваний. Даже те люди, которые имеют надежного  друга, живут намного дольше.
   Самыми дружелюбными названы австралийцы, в частности жители мегаполиса Сидней.
 В честь дружбы был назван астероид 367 Amicitia (c  латин. — дружба).
Дружить умеют не только люди, но и животные. Понятие дружба – это особая ценность, которая   всегда связывает  верных друзей.  Друзья и настоящая дружба являются самым важным качеством  в жизни   человека.   У  каждого человека  могут быть  друзья.  Друзья обычно  дорожат общением друг с другом. У настоящих друзей есть общие интересы. Так хочется, чтоб у друга жизнь была полна счастья и доброты.

О дружбе и друзьях народ сложил немало пословиц и поговорок:  
1.  Старый друг лучше новых двух.

2.  Верному другу цены нет.

3. Друг познается в беде.

4.   Для друга ничего не жаль.

5.   Какову дружбу заведешь, такову и жизнь поведешь.

6.   Легко друзей найти, да трудно сохранить.

7.   Нет друга — так ищи, а нашел — так береги.

8.   Хочешь дружбы — будь другом.

    Дружба — это необычайный подарок каждому человеку. И пусть каждый житель нашей страны в этот прекрасный праздник Международный день друзей вспомнит о своих самых верных  своих друзьях.


Будьте счастливы и здоровы !



ВЕЧЕР ПАМЯТИ ПОЭТОВ-ФРОНТОВИКОВ

ФРОНТОВЫЕ ПОЭТЫ ! 
ВАШИ ЖИЗНИ ВОЙНА РИФМОВАЛА!

    16 июня 2017 года Детская библиотека в парке им. Ю.А.Гагарина провела литературную гостиную, посвящённую поэтам - фронтовикам, погибшим  в Великой Отечественной войне.
    До войны в СССР насчитывалось 2.186 писателей и поэтов, 944 человека ушли на фронт, не вернулись с войны-417..... 
    В этот вечер библиотекари рассказали о менее популярных поэтах, чей творческий вклад в дело приближения Победы также велик. Вспомнили  Всеволода Багрицкого, Леонида Розенберга, Бориса Смоленского, Иосифа Уткина, Бориса Богаткова, Павла Когана , Михаила Кульчицкого, Николая Майорова, Владимира Чугунова, Григория Акопяна, Мусу Джалиля. Погибшие, они остались жить! Поэты молчат, за них говорят строки,оборванные пулей...За них продолжают сегодня жить, любить и бороться их СТИХИ. Юлиус Фучик сказал : "Пусть же эти люди будут всегда Вам , как друзья, как родные, как Вы сами!" Библиотекарям в этот вечер очень хотелось, чтобы эти слова все слушатели отнесли  ко всем погибшим поэтам, стихи которых помогли узнать что-то новое, помогли открыть прекрасное и светлое, помогли посмотреть на мир другими глазами.







вторник, 13 июня 2017 г.

ПРИГЛАШЕНИЕ!!!


Уважаемые жители города Верхняя Салда!

Детская библиотека приглашает Вас 16 июня 2017 года в 17.00 
в парк им. Ю.А.  Гагарина на литературную гостиную
"Фронтовые поэты! Ваши жизни война рифмовала."

четверг, 1 июня 2017 г.

АКЦИИ!!!

1 июня Детская библиотека провела два крупных мероприятия, посвящённых нашим юным читателям.
*В роддоме прошла традиционная акция "Рождённый читателем, или Здравствуй, малыш!" В этот  день библиотекари чествовали малыша, родившегося во Всероссийский день библиотек 27 мая. Нашими читателями стала семья Никитиных,  где на свет появился Иван.Счастливой семье был вручён сертификат юного читателя и фотоальбом для первых снимков малыша.


* В трёх залах Детской библиотеки для воспитанников  детского сада № 13 "Малышок" прошёл час хорошего настроения "Банк весёлых затей".Ребята побывали на трёх полянах, где выполнив все задания библиотекарей, получали волшебные печати.Дети получили новые знания, заряд хорошего настроения и воздушные шары от банка "Открытие".


среда, 17 мая 2017 г.

О БУДУЩЕМ ЛИТЕРАТУРЫ

                                                                              



Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду.

— Здравствуйте, я по объявлению. Вы даёте уроки литературы?

Андрей Петрович вгляделся в экран видеофона. Мужчина под тридцать. Строго одет — костюм, галстук. Улыбается, но глаза серьёзные. У Андрея Петровича ёкнуло под сердцем, объявление он вывешивал в сеть лишь по привычке. За десять лет было шесть звонков. Трое ошиблись номером, ещё двое оказались работающими по старинке страховыми агентами, а один попутал литературу с лигатурой.

— Д-даю уроки, — запинаясь от волнения, сказал Андрей Петрович. — Н-на дому. Вас интересует литература?
— Интересует, — кивнул собеседник. — Меня зовут Максим. Позвольте узнать, каковы условия.
«Задаром!» — едва не вырвалось у Андрея Петровича.
— Оплата почасовая, — заставил себя выговорить он. — По договорённости. Когда бы вы хотели начать?
— Я, собственно… — собеседник замялся.
— Первое занятие бесплатно, — поспешно добавил Андрей Петрович. — Если вам не понравится, то…
— Давайте завтра, — решительно сказал Максим. — В десять утра вас устроит? К девяти я отвожу детей в школу, а потом свободен до двух.
— Устроит, — обрадовался Андрей Петрович. — Записывайте адрес.
— Говорите, я запомню.

В эту ночь Андрей Петрович не спал, ходил по крошечной комнате, почти келье, не зная, куда девать трясущиеся от переживаний руки. Вот уже двенадцать лет он жил на нищенское пособие. С того самого дня, как его уволили.

— Вы слишком узкий специалист, — сказал тогда, пряча глаза, директор лицея для детей с гуманитарными наклонностями. — Мы ценим вас как опытного преподавателя, но вот ваш предмет, увы. Скажите, вы не хотите переучиться? Стоимость обучения лицей мог бы частично оплатить. Виртуальная этика, основы виртуального права, история робототехники — вы вполне бы могли преподавать это. Даже кинематограф всё ещё достаточно популярен. Ему, конечно, недолго осталось, но на ваш век… Как вы полагаете?

Андрей Петрович отказался, о чём немало потом сожалел. Новую работу найти не удалось, литература осталась в считанных учебных заведениях, последние библиотеки закрывались, филологи один за другим переквалифицировались кто во что горазд. Пару лет он обивал пороги гимназий, лицеев и спецшкол. Потом прекратил. Промаялся полгода на курсах переквалификации. Когда ушла жена, бросил и их.

Сбережения быстро закончились, и Андрею Петровичу пришлось затянуть ремень. Потом продать аэромобиль, старый, но надёжный. Антикварный сервиз, оставшийся от мамы, за ним вещи. А затем… Андрея Петровича мутило каждый раз, когда он вспоминал об этом — затем настала очередь книг. Древних, толстых, бумажных, тоже от мамы. За раритеты коллекционеры давали хорошие деньги, так что граф Толстой кормил целый месяц. Достоевский — две недели. Бунин — полторы.

В результате у Андрея Петровича осталось полсотни книг — самых любимых, перечитанных по десятку раз, тех, с которыми расстаться не мог. Ремарк, Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак… Книги стояли на этажерке, занимая четыре полки, Андрей Петрович ежедневно стирал с корешков пыль.

«Если этот парень, Максим, — беспорядочно думал Андрей Петрович, нервно расхаживая от стены к стене, — если он… Тогда, возможно, удастся откупить назад Бальмонта. Или Мураками. Или Амаду».
Пустяки, понял Андрей Петрович внезапно. Неважно, удастся ли откупить. Он может передать, вот оно, вот что единственно важное. Передать! Передать другим то, что знает, то, что у него есть.

Максим позвонил в дверь ровно в десять, минута в минуту.
— Проходите, — засуетился Андрей Петрович. — Присаживайтесь. Вот, собственно… С чего бы вы хотели начать?
Максим помялся, осторожно уселся на край стула.
— С чего вы посчитаете нужным. Понимаете, я профан. Полный. Меня ничему не учили.
— Да-да, естественно, — закивал Андрей Петрович. — Как и всех прочих. В общеобразовательных школах литературу не преподают почти сотню лет. А сейчас уже не преподают и в специальных.
— Нигде? — спросил Максим тихо.
— Боюсь, что уже нигде. Понимаете, в конце двадцатого века начался кризис. Читать стало некогда. Сначала детям, затем дети повзрослели, и читать стало некогда их детям. Ещё более некогда, чем родителям. Появились другие удовольствия — в основном, виртуальные. Игры. Всякие тесты, квесты… — Андрей Петрович махнул рукой. — Ну, и конечно, техника. Технические дисциплины стали вытеснять гуманитарные. Кибернетика, квантовые механика и электродинамика, физика высоких энергий. А литература, история, география отошли на задний план. Особенно литература. Вы следите, Максим?

— Да, продолжайте, пожалуйста.

— В двадцать первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. Но и в электронном варианте спрос на литературу падал — стремительно, в несколько раз в каждом новом поколении по сравнению с предыдущим. Как следствие, уменьшилось количество литераторов, потом их не стало совсем — люди перестали писать. Филологи продержались на сотню лет дольше — за счёт написанного за двадцать предыдущих веков.
Андрей Петрович замолчал, утёр рукой вспотевший вдруг лоб.

— Мне нелегко об этом говорить, — сказал он наконец. — Я осознаю, что процесс закономерный. Литература умерла потому, что не ужилась с прогрессом. Но вот дети, вы понимаете… Дети! Литература была тем, что формировало умы. Особенно поэзия. Тем, что определяло внутренний мир человека, его духовность. Дети растут бездуховными, вот что страшно, вот что ужасно, Максим!
— Я сам пришёл к такому выводу, Андрей Петрович. И именно поэтому обратился к вам.
— У вас есть дети?
— Да, — Максим замялся. — Двое. Павлик и Анечка, погодки. Андрей Петрович, мне нужны лишь азы. Я найду литературу в сети, буду читать. Мне лишь надо знать что. И на что делать упор. Вы научите меня?
— Да, — сказал Андрей Петрович твёрдо. — Научу.

Он поднялся, скрестил на груди руки, сосредоточился.
— Пастернак, — сказал он торжественно. — Мело, мело по всей земле, во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела…

— Вы придёте завтра, Максим? — стараясь унять дрожь в голосе, спросил Андрей Петрович.
— Непременно. Только вот… Знаете, я работаю управляющим у состоятельной семейной пары. Веду хозяйство, дела, подбиваю счета. У меня невысокая зарплата. Но я, — Максим обвёл глазами помещение, — могу приносить продукты. Кое-какие вещи, возможно, бытовую технику. В счёт оплаты. Вас устроит?
Андрей Петрович невольно покраснел. Его бы устроило и задаром.
— Конечно, Максим, — сказал он. — Спасибо. Жду вас завтра.

— Литература – это не только о чём написано, — говорил Андрей Петрович, расхаживая по комнате. — Это ещё и как написано. Язык, Максим, тот самый инструмент, которым пользовались великие писатели и поэты. Вот послушайте.

Максим сосредоточенно слушал. Казалось, он старается запомнить, заучить речь преподавателя наизусть.
— Пушкин, — говорил Андрей Петрович и начинал декламировать.
«Таврида», «Анчар», «Евгений Онегин».
Лермонтов «Мцыри».
Баратынский, Есенин, Маяковский, Блок, Бальмонт, Ахматова, Гумилёв, Мандельштам, Высоцкий…
Максим слушал.
— Не устали? — спрашивал Андрей Петрович.
— Нет-нет, что вы. Продолжайте, пожалуйста.

День сменялся новым. Андрей Петрович воспрянул, пробудился к жизни, в которой неожиданно появился смысл. Поэзию сменила проза, на неё времени уходило гораздо больше, но Максим оказался благодарным учеником. Схватывал он на лету. Андрей Петрович не переставал удивляться, как Максим, поначалу глухой к слову, не воспринимающий, не чувствующий вложенную в язык гармонию, с каждым днём постигал её и познавал лучше, глубже, чем в предыдущий.

Бальзак, Гюго, Мопассан, Достоевский, Тургенев, Бунин, Куприн. Булгаков, Хемингуэй, Бабель, Ремарк, Маркес, Набоков. Восемнадцатый век, девятнадцатый, двадцатый. Классика, беллетристика, фантастика, детектив. Стивенсон, Твен, Конан Дойль, Шекли, Стругацкие, Вайнеры, Жапризо.

Однажды, в среду, Максим не пришёл. Андрей Петрович всё утро промаялся в ожидании, уговаривая себя, что тот мог заболеть. Не мог, шептал внутренний голос, настырный и вздорный. Скрупулёзный педантичный Максим не мог. Он ни разу за полтора года ни на минуту не опоздал. А тут даже не позвонил. К вечеру Андрей Петрович уже не находил себе места, а ночью так и не сомкнул глаз. К десяти утра он окончательно извёлся, и когда стало ясно, что Максим не придёт опять, побрёл к видеофону.

— Номер отключён от обслуживания, — поведал механический голос.

Следующие несколько дней прошли как один скверный сон. Даже любимые книги не спасали от острой тоски и вновь появившегося чувства собственной никчемности, о котором Андрей Петрович полтора года не вспоминал. Обзвонить больницы, морги, навязчиво гудело в виске. И что спросить? Или о ком? Не поступал ли некий Максим, лет под тридцать, извините, фамилию не знаю?

Андрей Петрович выбрался из дома наружу, когда находиться в четырёх стенах стало больше невмоготу.

— А, Петрович! — приветствовал старик Нефёдов, сосед снизу. — Давно не виделись. А чего не выходишь, стыдишься, что ли? Так ты же вроде ни при чём.
— В каком смысле стыжусь? — оторопел Андрей Петрович.
— Ну, что этого, твоего, — Нефёдов провёл ребром ладони по горлу. — Который к тебе ходил. Я всё думал, чего Петрович на старости лет с этой публикой связался.
— Вы о чём? — у Андрея Петровича похолодело внутри. — С какой публикой?
— Известно с какой. Я этих голубчиков сразу вижу. Тридцать лет, считай, с ними отработал.
— С кем с ними-то? — взмолился Андрей Петрович. — О чём вы вообще говорите?
— Ты что ж, в самом деле не знаешь? — всполошился Нефёдов. — Новости посмотри, об этом повсюду трубят.

Андрей Петрович не помнил, как добрался до лифта. Поднялся на четырнадцатый, трясущимися руками нашарил в кармане ключ. С пятой попытки отворил, просеменил к компьютеру, подключился к сети, пролистал ленту новостей. Сердце внезапно зашлось от боли. С фотографии смотрел Максим, строчки курсива под снимком расплывались перед глазами.

«Уличён хозяевами, — с трудом сфокусировав зрение, считывал с экрана Андрей Петрович, — в хищении продуктов питания, предметов одежды и бытовой техники. Домашний робот-гувернёр, серия ДРГ-439К. Дефект управляющей программы. Заявил, что самостоятельно пришёл к выводу о детской бездуховности, с которой решил бороться. Самовольно обучал детей предметам вне школьной программы. От хозяев свою деятельность скрывал. Изъят из обращения… По факту утилизирован…. Общественность обеспокоена проявлением… Выпускающая фирма готова понести… Специально созданный комитет постановил…».

Андрей Петрович поднялся. На негнущихся ногах прошагал на кухню. Открыл буфет, на нижней полке стояла принесённая Максимом в счёт оплаты за обучение початая бутылка коньяка. Андрей Петрович сорвал пробку, заозирался в поисках стакана. Не нашёл и рванул из горла. Закашлялся, выронив бутылку, отшатнулся к стене. Колени подломились, Андрей Петрович тяжело опустился на пол.

Коту под хвост, пришла итоговая мысль. Всё коту под хвост. Всё это время он обучал робота.

Бездушную, дефективную железяку. Вложил в неё всё, что есть. Всё, ради чего только стоит жить. Всё, ради чего он жил.

Андрей Петрович, превозмогая ухватившую за сердце боль, поднялся. Протащился к окну, наглухо завернул фрамугу. Теперь газовая плита. Открыть конфорки и полчаса подождать. И всё.

Звонок в дверь застал его на полпути к плите. Андрей Петрович, стиснув зубы, двинулся открывать. На пороге стояли двое детей. Мальчик лет десяти. И девочка на год-другой младше.
— Вы даёте уроки литературы? — глядя из-под падающей на глаза чёлки, спросила девочка.
— Что? — Андрей Петрович опешил. — Вы кто?
— Я Павлик, — сделал шаг вперёд мальчик. — Это Анечка, моя сестра. Мы от Макса.
— От… От кого?!
— От Макса, — упрямо повторил мальчик. — Он велел передать. Перед тем, как он… как его…

— Мело, мело по всей земле во все пределы! — звонко выкрикнула вдруг девочка.
Андрей Петрович схватился за сердце, судорожно глотая, запихал, затолкал его обратно в грудную клетку.
— Ты шутишь? — тихо, едва слышно выговорил он.

— Свеча горела на столе, свеча горела, — твёрдо произнёс мальчик. — Это он велел передать, Макс. Вы будете нас учить?
Андрей Петрович, цепляясь за дверной косяк, шагнул назад.
— Боже мой, — сказал он. — Входите. Входите, дети.
МАЙК ГЕЛПРИН
http://emosurf.com/post/5724

среда, 10 мая 2017 г.

АКЦИЯ!!!

    Детская библиотека в четвёртый раз стала участником Международной  акции  "Читаем детям о войне"
4 мая в 11.00 в библиотеку пришли учащиеся  школы № 1 и 14.
   Для учеников 7А класса школы №14 было прочитано произведение Анны Антоновской "Муся и Серафим" о трагических днях блокадного Ленинграда.
   А учащиеся 4Б класса школы №1 познакомились с рассказом Анатолия Митяева "Мешок овсянки".
Участники акции проявили  большую активность в обсуждении  лучших произведений о Великой Отечественной войне. С горечью отметили тот факт, что живых ветеранов осталось очень мало. После встречи  ребята пожелали мирного неба над головой!